La crèche souhaite développer la mixité sociale et le lien social
Les parents recherchent un lieu de sociabilité et d’éveil : l’enfant vit en collectivité, apprend
les règles d’échange et de partage du « vivre ensemble ».
La crèche Petit Bouchon répond à ce besoin grâce à une équipe qui fait de ce lieu d’accueil
un véritable espace de rencontres.
La structure organise des moments forts entre les parents et les professionnels : réunion de
rentrée, accueil avec petit déjeuner durant toute la semaine précédant Noël, goûter de Noël
avant les vacances, pique-nique à l’issue de l’Assemblée Générale, sortie de fin d’année avec
les « grands » qui quittent la structure… Une kermesse de fin d’année, rencontre plus
symbolique, permet un échange/partage différent et constructif.
Des initiatives sont régulièrement proposées par l’équipe (ateliers, animations, rencontres)
ainsi que par les parents (organisation de rencontres, accompagnement lors de sorties).
Le blog est alimenté par des photos prises par l’équipe afin de partager les moments de la
vie de la structure avec les familles.
En dehors de ces moments forts, l’accueil du matin et du soir sont aussi des moments
d’échanges importants entre parents/parents et parents/équipe.
La crèche souhaite être ouverte à la diversité en se préparant à l’accueil de la différence, pour s’ouvrir et amener la tolérance.
Un dialogue rassurant avec la famille doit être mis en place pour tout enfant accueilli en
situation de handicap. La communication aux parents et aux enfants ne doit pas porter de
jugement ni être intrusive.
Il existe un partenariat étroit avec les équipes médicales (orthophonistes, psychomotriciens,
psychologues, centres médico-sociaux) et des formations sont régulièrement proposées à
l’équipe pédagogique pour répondre à ces besoins.
La crèche a notamment pu accueillir au sein de sa structure un enfant déficient auditif qui a
nécessité la mise en place d’une prise en charge spécifique par l’équipe pédagogique :
- Une flexibilité des conditions d’accueil (possibilité de modifier le contrat suivant les périodes de l’année, opérations chirurgicales, accompagnement externe)
- Une discrétion des professionnels suivant le désir des parents
- Un besoin d’être « comme tout le monde » pour l’enfant et les parents
- Une ouverture sur le monde médical et paramédical en acceptant une présence de professionnels externes à la structure, qui peut apporter des conseils, formation à l’équipe pédagogique
- Une formation de l’équipe à l’usage des appareils auditifs
- Une sensibilisation à l’usage du langage signé pour les enfants
- Une vigilance sur les états de fatigue, de stress, de dérangement auditif de l’enfant
- Accepter que certaines choses puissent être différentes (lit à barreaux plus longtemps, méfiance vis-à-vis des aliments ou des sensations tactiles nouvelles)
- Une implication pour rendre les temps de lecture, de comptines encore plus signés
- Une réunion par moi avec l’orthophoniste accueillie en crèche et les parents
La crèche souhaite être totalement transparente sur son fonctionnement
La crèche souhaite accompagner l’enfant dans son développement psychomoteur, l’autonomie, la socialisation tout en respectant le rythme de chacun
La vie associative se veut démocratique et communautaire, garante de diversité, en mettant
à la disposition des parents les écrits communs et les statuts de l’association.
En effet, le lieu d’accueil nécessite des échanges quotidiens entre l’équipe, les parents
bénévoles et les intervenants extérieurs pour favoriser le bien-être collectif de tous.